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传经送宝互交流 共享智慧同提升——蓝实送课至蓝小

作者 : 余干县蓝天中学 来源 : 余干县蓝天中学 更新时间 : 2021-03-21 浏览量 : 353 



传经送宝互交流共享智慧同提升为使“悦动”课堂,“先学后教、以学定教”,“自主、合作、探究”等一系列高效课堂理念,走入我们的教室,走进我们的课堂,化作老师的教学行动,变成学生的学习行为,植根于我们的心中,全面提升我们的教育智慧,提高我们的教学质量,也为了提升两校区教师的教育教学水平,共同研究探讨教育教学方法,发挥教育合力,实现资源共享,提高两校区教学质量,促进校际间的教研交流,3月18日蓝天实验学校两位优秀教师张帆老师和邱丹霞老师来我校“传经送宝”。


邱丹霞老师的数学课

 

“晓来清泉濯心尘,细流无声化甘霖。”邱丹霞老师公开课课题《最大公因数》,她的课堂如一泓清泉,渗透着学法指导,关注着数学思维。在课堂导入环节,通过简单的复习,让学生回顾学过的知识,为后面的学习打下基础,导入简洁,效果良好。




小组讨论,合作学习。

在课堂新授部分,把教师讲授和学生自学的关系处理得很好。通过一系列有层次的活动帮助学生理解知识,让学生积极主动地获取知识,课堂气氛融洽。学生联系生活,深化概念,体会数学之美。小组学习,培养学生主动参与学习的意识。邱丹霞老师展现出扎实的教学功底,发挥出优秀教师的示范引领作用。高品质的精品课堂闪耀着智慧的教学育人光芒,值得我们学习!

张帆老师的英语课



张帆老师公开课课题《What time is it?》,让我们来看看其他老师对张帆老师公开课的评价吧!

1

张帆老师的英语公开课生动有趣,动静相宜,学生与老师之间的互动自然流畅,紧扣主题,让英语教学真正活灵活现。

2

全英授课模式,给孩子创设一个良好的语言学习情境。课堂有延展,既升华了内容又锻炼了学生的口语表达能力。同时注重学生发音语调和情感,值得学习。

3

课堂气氛活跃,学生们积极参与活动。教学手段多样化,富有趣味性。

4

教师的教态大方自然有亲和力。课堂组织严谨,孩子整体配合度很高。


一起来看下课堂现场图吧!


活跃的课堂气氛!




激烈的小组讨论




学生英文对话展示




   本节课主要利用了任务教学法、小组讨论法及合作法来进行教学,培养了学生的自主学习能力和合作精神。张帆老师的课生动活泼,严谨而富有创意,为老师们日后讲解Let's talk对话树立了又一种优秀模板。

评课


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示范课结束后,听课教师和上课教师进行了深入的交流,听课教师进行了评课。通过互动交流,上课教师能反思教学中存在的问题,听课教师也能够学到示范课教师身上的亮点,从而使每位教师都能在这次活动中有所思,有所获!

寄语



教研活动最后,江园校长和董姿珍校长做发言点评,充分肯定了老师们的努力和工作成效。在本次教研活动中,大家都能在专业成长的道路上不断精进,同时也精诚合作共同为学生的发展并肩前行,做到评价有跟进,效果有反馈;相信老师们在未来的学习和工作中会一如既往,将新形势下的教学和教研开展得有声有色、卓有成效。

END

德为行根   学为慧本

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编辑:吴麒麟

审核:董姿珍