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教师版蓝天好声音——蓝小教师诗歌朗诵大比拼

作者 : 余干县蓝天中学 来源 : 余干县蓝天中学 更新时间 : 2021-03-23 浏览量 : 474 


    诗歌是人类文化的瑰宝。诗歌是人类智慧的积淀。为进一步弘扬中华文化,倡导经典阅读,陶冶教师情操,展现蓝小教师良好的经典诵读素养,及朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。3月19日晚上,蓝小教师诗歌朗诵比赛在报告厅隆重举行。    老师们用诗歌朗诵的形式表达着对青春与梦想的赞美与渴望。每位老师都精心准备了背景音乐,将朗诵内容和美妙的音乐结合起来,增加了朗诵的气氛,同时也感染了在场的评委。

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慧朗读,展风采





本次大赛共有15位教师参加,本着公平、公开、公正的原则,参赛老师抽签决定出场顺序,每位选手朗读结束后,评委老师当场打分。



诵 响 春 天





比赛中,老师们一个个着装得体,自然大方,他们的朗读风格各有千秋,或激情洋溢、慷慨激昂,或斟词酌句、沉稳大方,或生动流畅、娓娓道来。他们的节奏把握准确,抑扬顿挫,起伏有序,用自己独特的理解和方式诠释了对诗歌的感悟。

诵读经典


《致橡树》、《在山的那边》、《天上的街市》、《在希望的田野上》、《再别康桥》、《一颗开花的》、《一颗紫丁香》……在美妙的配乐声中,一首首深情动人的诗歌朗诵,或慷慨激昂,或低沉婉转;有的化身诗人朗诵经典名篇,一首首各具魅力的诗歌从教师们口中朗朗诵来,伴随着铿锵有力的诵读,一篇篇饱含着正能量的美言佳句浸润着人们的心灵,令所有到场观众激情荡漾、热血沸腾。

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   董姿珍校长和杜妙主任为在坐的老师一一做了精彩的点评,让老师们明白今后努力的方向:        朗读是课堂教学不可分割的一部分,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。朗读是一种功夫,它需要一定的时间来支持,它需要朗读者全身心地投入。同时,她也肯定了老师们的精彩表现,也提出了要求:从声音角度讲,整体性体现在情、声、气的结合上;从语言表达角度讲,整体性体现在内部情感与外部技巧的结合上;而从整个朗读艺术作品角度讲,整体性体现在语言、体态、站位、配乐等多种要素的结合上,体现在朗读者独特的艺术风格上等等。她鼓励大家在朗读技巧上和舞台表现力上再下功夫,突破自己做个“声音最美的教师”!


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情动于心而发于声。通过此次活动,老师们体会到语言文字的灵动和朗读的魅力。美文雅韵,高情远致,让我们站在文字里对望,站在文字里相融,坚持热爱和注重日常朗读教学,在三尺讲台带领孩子们成为最美朗读者!    




编辑|吴麒麟

审核|董姿珍


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